简介：旅游者的出游动机受到旅游期望和旅游效价的影响，旅游目的地在消费市场拓展和营销的过程中，要采用恰当的措施、方式让旅游者对目的地产生旅游期望，激发旅游者强烈的出游动机。对于体育旅游而言，游客对旅游目的地产生旅游期望和效价评估的大小，来自于旅游目的地对体育项目的广告投入、媒体选择、市场定位、独特的体育旅游产品、完善的体育旅游设施、优质的服务、安全保障措施以及妥善处理游客突发事件能力等因素，准确的广告定位、恰当的媒体宣传、完善的旅游安全设施和独特的产品能够使游客产生较大的出游动机，激发游客出游。

简介：摘要先秦儒家对“学”与“教”十分重视，孔子认为我们之中的大部分都应该靠“学”方能“知之”，荀子认为教育可以使人向善，孟子更是把教育抬高到比政治还要重要的地位。勤奋而又方法得当的“学”加上良好的“教”，学者就能通达“智”，进而可以或成仁、成圣，或可达到一种“天人合一”的境界。

简介：~~

简介：<正>学校体育是学校教学计划中德、智、体全面发展的重要组成部分.搞好学校体育,提高体育教学质量,体育教师无疑起着重要的作用.然而,体育教师所施行的教学方法,所表现出的品德作风、能力等是否与中学生的心理期望相符合、相适应,直接影响到体育教学的效果.因为,学生学习一门课程,总是对任课教师抱有各种各样的心理期望,也就是说他们对任这门课的教师的品质、能力、教学方法等都寄予一定的希望,有

简介：期望理论认为人的工作积极性与"效价"和"期望值"成正比.期望理论对当前高校科研激励制度建设具有重要启示:科研激励制度建设需体现分层激励,且激励手段要体现多元化和动态化,以满足不同层次的人在不同发展阶段的需要,实现其"效价"和"期望值"的最大化,从而最大限度地发挥其工作的积极性.

简介：摘要：教师期望效应是一种激发个人的心理潜力，提高学习效果的暗示手段。学业自我效能水平是学生实际学习能力的衡量指标之一。教师期望与学生的学业自我效能之间存在显著的相关关系。通过本文的研究探索利用教师期望影响学生的思维从而产生学业自我效能感，形成高的学习动机。

简介：快递小哥职业认同是影响其职业发展的重要因素，与快递小哥的工作满意度、离职意向、组织承诺等密切相关，但相关研究少之又少。快递小哥的职业认同是指快递小哥在将职业角色进行内化、整合为自我一部分的过程中，通过综合评价职业期望与职业实际收益的一致性而产生的职业同一感。在深度访谈分析的基础上，课题组提出了快递小哥职业认同的结构，认为物质期望-收益的平衡是快递小哥职业认同最基本的保障性因素，社会期望-收益的状况是快递小哥职业认同的调节性因素，精神期望-收益的平衡是快递小哥职业认同的重要促进性因素，三者共同构成了快递小哥的职业认同水平。快递小哥职业认同总体上存在着明显的“短期效应”。

简介：据透露．部分内存厂商将他们的512MbitDDR2533MHz芯片的现货价降到了599美元的低水平．这导致近期平均现货价下跌至7.20美元。这些厂商降价的原因据说是他们预期Intel最近的策略变动将为他们提供一个扩大DDR2使用率的机会。

简介：安卓系智能手机与苹果手机的销量之比已经达到5：l，在终端市场上占据优势。然而调查显示，与数量占优的安卓用户相比，苹果用户在电子商务、浏览器以及各种APP应用软件上面却比他们活跃得多。

简介：商业健身服务业在我国是一项新兴产业,是体育产业中的一个重要有机组成部分。它主要是指社会为满足广大人民群众日益增长的体育健身、健美、休闲等方面的需求和消费而发展起来的面向大众的有偿性体育服务行业。在社会主义市场经济体制的逐步建立和体育产业的不断发展中，商业健身市场迅速成长，蓬勃发展，健身服务行业经过上世纪80年代初期的起步积累，

简介：摘要：为了适应于职高人才的培养发展要求，各学科教师需要持续性的进行教学研究，总结教学实践经验，促进学科教学有效性。在职高数学教学的研究中，教师首先需要了解数学教学的实际问题，根据问题总结现实期望。在此基础上，提出合理的教学期望实施策略。基于此，本文展开探讨。

简介：摘要：数学期望又称均值，是概率论中的一个概念，可以广泛应用于生活中。例如在消费方面，通过计算数学期望研究消费形式的规律和套路，从而树立理性消费意识。本文通过举例冰墩墩盲盒，计算相关的数学期望，使消费者更加清晰直观的了解盲盒消费，提醒消费者勿盲目购买。

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简介：摘要：目的：分析术前视功能期望与白内障患者相关因素之间的关系。方法：从2021年3月至2022年3月，我们收集一组白内障患者的临床数据，包括年龄、性别、病程、合并症等信息，并使用视力评估工具进行视功能测定。将所得数据进行统计学分析，检查不同因素对术前视功能期望的影响。结果：初步分析表明，年龄与术前视功能期望呈负相关（P<0.05），即年龄较大的患者期望较低。性别、病程和合并症与术前视功能期望之间未发现显著关联（P>0.05）。结论：白内障患者术前视功能期望受年龄的影响较大，随着年龄增长，患者期望的眼睛视觉功能会降低。这一发现有助于临床医生对患者进行个体化治疗，提高手术效果和患者满意度。

简介：摘要：期望理论作为心理学中的一个重要理论，对于教育领域具有广泛的应用价值。在小学班级管理中，期望理论可以帮助教师建立良好的学习氛围和积极的班级文化，激发学生的学习动力和个人发展潜能。然而，在实践中，小学班级管理存在一些挑战。因此，笔者旨在探讨期望理论在小学班级管理中的应用策略。

简介：摘要：目的:对接受白内障手术治疗患者术前视功能期望影响因素进行探讨。方法：随机选择260例在我院接受手术治疗的白内障患者，并对患者术前视功能期望值影响因素进行单因素和多因素分析。结果：经单因素分析发现，受教育程度、白内障手术史、人格特征是白内障手术患者术前视功能期望的影响因素，（P＜0.05）。经多因素分析发现，受教育程度、白内障手术史、人格特征是影响白内障手术患者术前视功能期望的独立危险因素，（P＜0.05）。结论：接受手术治疗的白内障患者术前具有较高的视功能期望值，直接受到受教育程度、白内障手术史、人格特征等因素的影响。

简介：摘要：本文旨在探讨中职数学教学的现实期望与实施策略，通过分析中职数学教学管理的重要性，明确当前社会对中职数学教育的期望，并提出一系列有效的实施策略，以期提升中职数学教学的质量和效果。通过理论与实践相结合的方式，本文旨在为中职数学教师提供有益的参考和启示。

简介：对学生进行期望教育时,而对甲组学生不再进行期望教育,但对乙组则不进行期望教育

简介：教学活动是师生双边活动,教师期望与教学活动共始终.教师期望效应就本质而言是师生互动的一种表现和结果,其实现取决于师生双方之间的相互作用和相互影响.因此,教师在教育教学过程中,科学的实现教师期望,对融洽师生关系,增强学生的成就动机,提高教学质量十分重要.

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