简介:摘要小学是我国九年义务教育的基础阶段,这一阶段,学生对小学语文的学习情况会直接影响学生后续对语文学科的学习方法和学习兴趣。我国广大的教育工作者对如何提高小学语文教学效率这一话题一直都在进行深入的研究创新。围绕小学语文教学的知识可视化这一方向,对小学语文教学工作提出了一些见解和建议。
简介:摘要在我国教育教学体系中初中教育活动是重点环节,初中教育科目众多主要是为了日后的学习活动打下的基础,我国教育部门也加大了教育改革的力度,在教学模式上积极的创新,现就知识可视化模式展开教育活动。知识可视化具体是指应用视觉表征手段实现知识群众的知识传播和创新,知识可视化具有视觉表征的主要途径,其理论基础是双重编码理论。初中化学教师在实际的教学活动中结合知识可视化的教学策略帮助学生展开教学活动,进一步的实现了学生理解能力的强化、学生注意力的集中以及记忆能力的强化等,使教学活动变得更加科学合理。现阶段的知识可视化的教学应用具有普适性的特点,在实际的初中化学教学应用中的研究工作尚待开创。
简介:摘要:当前全世界处于上升阶段,各个国家的综合国力不断增强,在全球不断进步的背景下,我国的综合国力得到提升,同时中国人民的思想发生了解放,意识到发展的重要性。武器是一个国家的基本保障,即使在当前比较安定的年代,武器仍然发挥着重要作用。武器的存在能够使得国家更加具备安全性,有助于树立本国的实力,因此加大对武器领域的发展至关重要。改革开放以来,我们坚持引进来和走出去的发展方针,在武器领域的发展方面进行学习,借鉴国外武器开发技术。德国“阿格姆”炮兵火炮的出现能够满足军队的基本需求,推动了整个国家的军事发展,本文将要针对德国“阿格姆”炮兵火炮模块展开研究分析。
简介:摘 要:模块安装在余热锅炉施工中是一个重要的分部工程,具有吊装难度高、安全风险大、机械费用高等特点。基于此选择一个安全可靠、技术可行、经济合理的吊装方案是余热锅炉施工过程中首要考虑的问题,于是如何优选、优化方案就成了余热锅炉模块吊装前策划的焦点。
简介:摘要知识可视化是一个新的教学手段,是指通过图形图像等手段,来构建、传达和表示复杂知识。小学生正处在知识启蒙阶段,对于知识的接受能力相对较弱,如果将其引入小学低段的语文教学中,会对教学质量和教学效果的提高具有重要的促进作用。