简介：解放政治与生活政治作为解释范畴与分析框架，有助于认识中国发展中政治的面貌、轨迹与走势。中国解放政治主要呈现为革命政治与增长政治两种形式。增长政治的发展孕育了生活政治的因素，推动生活政治兴起。随着社会变迁，增长政治的结构功能越来越难以适应生活政治发展的需求，两者之间的不适应、不兼容、不协调造成了诸多治理难题。这在增长政治框架中是无法解释，也无法解决的。要坚持以人为本的价值立场、发展民主法治体系、优化政策过程体系，以提高民众生活质量和增加生活选择机会为主旨，推动解放政治（增长政治）逐步走向生活政治。

简介：摘要：在高中思想政治教学中，新课标最具代表性的需求就是培养学生的核心素养。并且，对于理论性较重的思想政治学科而言，从真实的生活情境出发，更有利于学生在思辨中形成基本知识的理解能力和运用能力，并养成正确的态度。而政治认同素养作为思想政治核心素养的组成部分，排在四大核心素养的首位。高中生是社会主义事业的接班人和建设者，所以，他们的政治认同素养的形成对于国家未来的蓬勃发展起到了极强的促进作用。时事政治资源恰好是培养学生政治认同素养的重要资源，并且，时事政治涉及学生日常生活的方方面面。如果教师能够借助热点资源，实现教学活动的创建，就能够引导学生把握时代的脉搏，最大限度提升教学的质量。

简介：摘要：在高中思想政治教学中，新课标最具代表性的需求就是培养学生的核心素养。并且，对于理论性较重的思想政治学科而言，从真实的生活情境出发，更有利于学生在思辨中形成基本知识的理解能力和运用能力，并养成正确的态度。而政治认同素养作为思想政治核心素养的组成部分，排在四大核心素养的首位。高中生是社会主义事业的接班人和建设者，所以，他们的政治认同素养的形成对于国家未来的蓬勃发展起到了极强的促进作用。时事政治资源恰好是培养学生政治认同素养的重要资源，并且，时事政治涉及学生日常生活的方方面面。如果教师能够借助热点资源，实现教学活动的创建，就能够引导学生把握时代的脉搏，最大限度提升教学的质量。

简介：【摘要】公共选择理论又称为新政治经济学或政治学的经济学。瑞典皇家科学院在授予布坎南诺贝尔奖的颁奖词中指出，公共选择理论在以下三个方面作出了重要贡献：第一，在研究政治制度、公共管理和利益集团时扩展和应用了传统的微观经济理论；第二，解释了巨额财政赤字迭生的政治现象；第三，研究了经济和政治决策的基础，从而改变了人们对政治的传统看法。

简介：【摘要】在政治经济的整合研究中存在众多术语表达，这造成了认知上的困扰。“政治的经济学”与“经济的政治学”的区别，源于对政治经济相关性的理解。它们在研究范式上表现为：“政治的经济学”是从经济的视角，采用经济学方法或应用经济学的理论去研究政治领域中的问题，旨在揭示政治的经济属性；而“经济的政治学”则是从政治的角度，研究与经济有关的问题，通过揭示经济的政治属性来强调政治的主体性。

简介：摘要：随着时代的发展进步，人们的心理素质以及承受能力愈来愈差，尤其在青少年群体中，愈来愈多的青少年自杀。这样的社会现象与学校的思想政治教育有着直觉关联，学校在进行思想政治教育的过程中对于生命教育的课程较少，大多数均是教授学生道德以及爱国方面的知识，这样一来便使得学生对于生命教育的认识较少，这样的教育内容以及方式并不适合学生健康成长。因此下文将从高中政治教学的角度出发，明确其中生命教育的重要意义，综合笔者本身的教学经验，进一步帮助提高政治教学中生命教育提高教学质量，完善教学内容。

简介：摘要“培养未来公民必备的政治素养”的理念目前成为政治学课程改革的一个全新方向。政治素养更加关注在政治立场和品质方面的修养，也是对学生来说最为关键的核心品格。因此，在教学中要将政治素养为核心践行于教学改革之中，不断深化课程改革。但是就目前的课程来说，仍然存在着核心缺失的问题，如何在这样的情况下将政治素养为核心融入到课程改革之中成为我们必须思考的问题。基于此，本文从政治素养的重要性出发，结合目前政治学课程存在的问题，探索以政治素养为核心的政治学课程改革路径，希望能够进一步完善教育体系。

简介：本文从扩大政治参与的角度阐述了我国今后相当长的一段时期内政治发展的一个方向.作者运用政治发展的一般理论,结合现代化的大背景和中国转型期特定的社会条件和社会需求,简要论述了将扩大参与作为我国今后政治发展目标的原因(必要性)、条件(可行性)和具体方向(着力点);并且指出:由于政治参与与依法治国、政治稳定存在着紧密的联系和理论上的一致性,我国今后的政治发展也就意味着三者的协调发展.

简介：本文通过分析马来西亚华马两族执政党的不同地位、政府公共职位的族群分配比例以及选区划分的族群利益倾向，探讨马来西亚族群政治分层以及族群在政治领域存在的结构性差异。结果表明，华人明显处于政治弱势，在族群权益博弈中的地位由此大为削弱。

简介：摘要培养学生的政治认同意识是高中思想政治课的根本，是高中思想政治课立德树人的应然追求。教师要探索路径，通过新课导入情境设计、学生知识探究情境设计、议题讨论体验端正学生认可和赞同中国特色社会主义制度，通过适合教学内容的主题情境设计，帮助学生充分认识只有社会主义才能够振兴中华民族，培养学生爱国主义情感。

简介：严守政治纪律政治规矩，是习主席反复强调的重大现实课题，深刻揭示了政权建设、政党建设的铁律，立起了从严治党、从严治军的戒尺，指明了为官做人、干事创业的遵循，意义重大、影响深远。作为党员干部，必须充分认识、准确把握、坚决做到，自觉以纪律为准绳，按规矩做事情，切实树起标杆、作出表率。

简介：摘要自1968年亨廷顿于《变化社会中的政治秩序》提出“政治参与扩大程度不应超过政治制度化程度可容纳范围”的政治秩序论始；政治制度与政治参与的关系一直是学术界讨论的重要话题。本文通过对政治秩序论理论及事实变迁的描述，探讨政治制度与政治参与之间的关系；并试图对二者形成动态化平衡进行分析。

简介：当前,高中政治教学中应用时事政治,使学生更好地理解和学习政治知识,帮助学生奠定坚实的政治基础。通过运用多媒体,播放丰富的时事政治素材,呈现出生动形象的时事政治,调动学生学习的积极性,以便于学生深入理解政治知识,全面掌握国内外的时政要闻,从而提高学生的政治素养。

简介：思想政治工作一定要讲政治柳州市中级人民法院龚爱新江泽民同志最近指出，领导于部要讲政治；要大力提高于部的思想政治素质。这不仅对于干部保持政治的坚定和清醒具有指导作用，而且对于开创思想政治工作的新局面具有深远的意义。一段时期以来，一些地方和单位没有从根本...

简介：中共中央国务院在《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出：“坚持和完善领导干部联系高校制度，各省（自治区、直辖市）党委和政府主要负责同志每学期至少给师生讲一次思想政治理论课或作一次形势政策报告。”进行马克思主义思想政治理论教育，是我党的一项强本固基的伟大的战略性工程。领导干部到高校讲政治课或作形势报告，是我党的优良传统和政治优势。在革命战争年代，毛泽东等中共领导人纷纷前往高校上课。习近平总书记在担任浙江省委书记期间，曾二次前往杭州高校为学生们作报告，论形势、讲政策，谈理想，释疑解惑。

简介：摘要国有企业作为我国社会主义市场经济的第一主体，它是党执政的重要经济基础，强化国有企业政治纪律和政治规矩成为当前推进国球企业深化改革，确保党员干部队伍绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的一项势在必行的任务。

简介：通过实例与理论分析，介绍作者运用新课程理念，在初中政治课教学中的探究与创新。尝试用“导学法”代替注入式和教师中心，将课堂的外延延伸至课外，把课堂大部分时间、空间交给学生，让学生真正成为学习的主体，自主学习，享受学习。

简介：所谓管理，就是指管辖和治理。干部的政治管理，就是指在对干部进行管辖和治理的过程中，重视政治标准，以政治标准衡量干部的言、行。强化政治标准，正是实施干部政治管理的重要手段。只有强化政治标准，才能实现对干部有效的政治管理。

简介：

简介：摘要：在高中政治教学中，时事政治教学是一个重要板块。时事政治教学不仅是现代化教育改革的需求，还是促进学生综合能力提升的必经之路。在笔者的多次实践下得出，学校政策的支持、政治教学对教学情境的设计、教师对于时事政治的关注程度等因素对于学生学习政治知识来说都会有一定的影响。笔者认为，在教学中融入时事政治内容有利于政治教学效率的提升。因此，本文首先对时事政治引入的意义进行阐述，其次展开探讨。