简介：<正>随着大学生英语入学水平的提高,加上来自各种渠道的铺天盖地的"范文、模板"、"经典词语、句式"等帮忙,对一般学生来说,按照大学英语四级要求在30分钟内写出至少120字的短文也不是大问题。因此,在众多大同小异,千篇一律的作文中,词汇的深度和广度成为判定学生语言综合能力的重要标准。词汇的数量、质量不仅能确保作文的准确性,而且使作文的意思表达更加贴切、生动,成为得分的亮点。现在的问题是,怎样才能在词汇,特别是高频词汇的广度和深度上提高?"问题"这个高频词就是一个典型例子。在英语作文中,凡要表达"问

简介：本研究探索了现行大学英语四级考试对非英语专业大一学生课外英语学习的影响。通过对一所大学的三名学生的课外英语学习进行为期一年的跟踪，基于对106篇学生日记和30次的访谈数据的分析，本研究发现在大学英语四级考试的影响下，三名大学生更倾向于改变学什么而非怎么学，这一变化与他们对四级考试的理解、对自己作为英语学习者的认识、过去的考试和学习经历、他人的四级考试经历以及学习环境似乎息息相关。

简介：

简介：Directions:Inthissection,youwillhear10shortconversations.Attheendofeachconversation,aquestionwillbeaskedaboutwhatwassaid.Boththeconversationandthequestionwillbespokenonlyonce.Aftereachquestiontherewillbeapause.Duringthe

简介：传统的运用四级通过率来评价高等院校学生英语学习状况的作法存在明显不足。为了弥补这种不足．本文提出还应增加进步指数这个指标。将这两个指标结合运用能对评价对象的英语学习产生良好的推动作用。文中运用某学校的数据作了实证分析。

简介：距离今年六月份大学英语四级考试的时间越来越近了，本刊从本期开始，到第6期，将刊登六套四级考试模拟试题。这几套题是由教学经验丰富的大学老师编写，难易程度贴近四级考试真题，试题的听力部分配有磁带，供读者朋友们热身训练。

简介：<正>大学英语四级考试改革后,新四级考试的第三部分为综合测试,备选题型中的简短回答(SAQ,ShortAnswerQuestions)占了5%。简短回答题(也称简答题)是1996年7月经国家教育委员会

简介：

简介：（上接第6期）立论类在提纲式作文题型里，立论类的作文相对来说要难一些。因为这类题型在提纲里没有提供明显的结论，而要求作者自己根据前面题目所给的前两段的提纲得出一个结论。在写这样的作文时，作者应先对所给的提纲和文章的题目进行分析，找到出题者期望的结论。这样，在扩展前两段的提纲时，才不至于无从说起，或泛泛地谈论一通，使文章没有凝聚感。

简介：

简介：大学英语四级考试(CET-4)的英译汉部分考查的翻译技巧主要包括定语从句的译法、被动语态的处理以及长、难句的处理等等。这里结合历年四级考题，着重探讨被动语态的汉译技巧。

简介：今年的四级考试已在6月19号落下了帷幕。在很多考试中，听力都被安排在第一个部分，可见其重要性。我们常说，好的开始就是成功的一半，同样很多同学都深有感触，听力部分完成的好坏会直接影响到自己在整个考试中的水平发挥。可以说，无论是从听力考试的重要程度还是从考生在考场上水平的发挥来看，我们都要对听力考试给予十分的重视。

简介：动词需要副词词组修饰,词组及定语从句修饰,句子与句子之间

简介：本小节讨论的推理性题目是本大类题目中首屈一指的难点。这类题目提问整篇文章或某段某句的含义或言外之意。答案不能直接从短文中获得，必须仔细阅读，认真思考后才能解题。例5之后的一个问题就属于这类要求找出含义的题目：

简介：2005年1月英语四级考试作文题目是作竞选学生会主席的演说，作文提纲包含两项内容：一、胜任学生会主席工作的条件(能力、性格、爱好)；二、如果当选，能为同学做些什么。从阅卷情况来看，此次很少出现白卷，字数一般都超过规定字数(120字)。与往年相比，此次大部分考生的作文都能切题，连贯性较好，用词丰富，作文开头多样化，如：

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简介：改革后的大学英语四级考试写作题的比例仍为15％，而此题历来是许多考生的弱项。本文作者结合多年的教学实践，深入分析了写作题的命题特点和考查目标，并提出了具体的解题技巧和方法。

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简介：在四级考试中，理解短文应是解题的先决条件，而能否正确选择答案则是检验应试者阅读能力的重要尺度，也是获得阅读部分高分的关键。因此，应试者必须熟悉阅读部分的问题类型，掌握一些能够迅速准确解题的临场技巧。