简介：摘要：目的：观察并探讨蒙医辩证治疗心刺痛的疗效。方法: 本研究按照对比用药的模式展开研究，所选病例共计78例，均在我院所接诊心刺痛患者中挑选。任取样本病例中39例，以常规疗法展开对应治疗，即对照组，余下则按照蒙医辩证治疗落实治疗，即观察组。针对疗效间差异性展开分析。结果: 结合统计可以发现，在本次对比治疗过程中，观察组整体恢复有效率达94.87%(37/39)，而对照组则为76.92%(30/39)，对比可知，观察组存在有显著优势，P

简介：摘要：本文将以知行合一的方法为小学德育提供具体的教学策略，让小学德育的教学目标更加明确，教学的内容更加丰富，教学形式更加新颖等等，促进小学德育教学质量的不断提升。这对于今后的小学德育教学活动开展，以及提高小学德育工作效果等都有非常重要的指导意义。

简介：摘要：对于小学班主任来说，班级管理工作能否有效开展具有重要的意义。为了确保学生在健康的环境中成长，班主任一定要针对小学生群体可变性的特点，充分发挥自身领导和管理作用，只有这样才能为国家和社会培养出身心健康发展的优秀人才，才能为小学生的未来发展奠定坚实的基础。鉴于此，文章结合多年工作经验，对用“三心”做好小学班主任工作提出一些建议，仅供参考。

简介：摘要：在农村普通高中中开展心理健康教育，要有针对性和可操作性，要注重学校实际，注意学校内部机构的应变与调整，注意完善评价体系、从学科渗透、心育德育相结合、个体与团体相结合、关注班主任培养等方式进行探索。

简介：摘要：德育教育应从幼儿园开始被重视起来，以此培养幼儿终身受益的德育基础，进而提高德育教育的影响力。基于此，素质教育背景下，德育教育可以从幼儿园小班孩子抓起，通过对幼儿年龄特点相契合的教学思路的研究，有效开展幼儿园小班德育教育工作，并在这些丰富多彩的开展思路指引下，调起幼儿参与积极性，进而帮助幼儿从小班阶段开始养成优良的道德品质，进而助力一生的发展。

简介：摘要：目的：通过给予急性心梗患者护理及健康指导，观察并分析其效果；方法：选择2019年8月至2020年7月期间，我院收治的78例急性心梗患者为研究对象，展开本次研究，将实施常规性护理的患者划分为对照组，实施常规性护理+健康指导的患者划分为观察组，每组39例，并对比实施护理干预措施后的生活质量评分。结果：观察组患者的生活质量评分和护理满意度均优于对照组，结果差异明显，（P

简介：摘要：以史鉴今，以史资政，“欲行大道，必先懂史。”总书记指出，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力，防止学习和工作“两张皮”。质胜于华，行胜于言，党史学习不仅在知，更在于行。国能蚌埠发电有限公司（以下简称：公司）党委始终坚持把开展党史学习教育和学习贯彻总书记关于把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的重要论述紧密结合起来，贯彻落实国家能源集团公司“一个目标、三型五化、七个一流”总体发展战略，传承红色基因，牢记初心使命，不断增强“学党史、悟思想、办实事、开新局”的政治担当，切实将学习成果转化为推动公司高质量发展和创建世界一流发电企业的不竭动力。

简介：摘 要：“健心”，意为培养学生良好的心理品质，建设美好的心灵世界。我校从积极心理学角度入手，以“班级心理教育”为手段，以“健心”文化活动为载体，以开展“五小”行动（即小义工、小问号、小能手、小老师、小领袖）为形式，以开放、系统的管理模式，促进学生良好的心理品质的形成，推动我校“健心”文化的发展。

简介：

简介：摘要：工会自建立之初，便一直承担着联系党和广大群众的桥梁纽带作用。践行“以人民为中心”的理念，就必须要把群众的事情放在心坎上，花心思了解职工群众的所思所想，用心思解决职工的实际困难，把“以人民为中心”的发展思想落实到具体工作中，体现到广大群众切实提升的获得感、幸福感、安全感上。

简介：无

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简介：【摘要】目的 分析和探究急性心梗合并左心衰患者的临床护理方法及效果。方法 随机选择我院在2020年1月-2021年1月收治的140例急性心梗合并左心衰患者作为研究对象，将其划分为实验组和对照组，对照组给予常规护理干预，而实验组在对照组的基础上又给予了系统性的护理服务，然后对其护理结果进行比较。结果 实验组患者的症状缓解时间、卧床时间、住院时间及不良反应发生率等指标均低于对照组，而就诊满意度高于对照组，两组患者间的数据差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论 为急性心梗合并左心衰患者提供系统性护理服务，不仅可以改善患者的临床指标，而且还可以提高患者的治疗效果。

简介：摘要：新冠肺炎疫情爆发以来，各地积极响应教育部“停课不停学”的号召，利用网络资源进行线上教学，小学生经历了与以往入班学习完全不同的学习方式和学习过程。疫情得到有效控制后，全社会开始进入“后疫情时代”，小学生的心理特点与以往有了明显的不同。本文以“后疫情时代”小学生的心理重建为研究对象，对“后疫情时代”进行了概念界定，分析了小学生的心理特点，总结了疫情对小学生心理的影响，提出了“后疫情时代”小学生心理环境重建的有效途径，为新时代探索小学心理教学改革提供经验。

简介：【摘要】目的：探讨胎心监护异常的胎儿结局及处理方案。方法：赤道几内亚医疗环境有限，笔者所在的赤道几内亚巴塔医院没有胎心监护，胎儿窒息率为，窒息率6.82%，其中重度窒息率为0.051% ，为了改善新生儿结局，笔者开展了胎心监护项目。选择 2019 年 8月 -2020年 1 2月期间笔者发现的 85 例胎心监护异常产妇为研究对象，对其异常原因进行分析，找出理想的分娩方法。结果：本组的 85例产妇中，41例为晚期减速，占 48.2%，18例为胎心过速，占21.1%，17例为变异减速，占20.0%，5例为胎心过缓，占5.90%，2例为基线平坦，占2.35%，1例为延长减速，占1.18%，例为宫缩过强，占1.18%。60例为剖宫产，占 70.59%，25例为顺产，占 29.41%；同时，新生儿 Apgar 评分，12 例为重度窒息，

简介：摘要：广州地铁某线路开通运营后， P60-9#辙叉心陆续出现疲劳纹甚至因疲劳贯通出现掉块，检测结果表明：伤损产生的根本原因是轮轨接触冲击应力超过了辙叉心的接触疲劳强度，导致叉心踏面表层金属在反复的轮轨冲击应力作用下萌生剥离裂纹并局部掉块，属于轮轨接触疲劳伤损类型。

简介：摘要：孩子成长过程当中，给予更多的爱护可以激发孩子的好奇心以及想象力。在日常生活当中，孩子会因为好奇心不断地接触新鲜的事物而变得更加的聪明，同时也会因为自己的想象力去做一些不可思议的事，这也是标志的孩子走向成熟的关键。然而，在孩子教育问题上，教师和父母为了培养一个听话的人，而不惜去扼杀他们的好奇心以及想象力，从而束缚住孩子的思想，可想而知，最后得不偿失。本文根据笔者的教学实践提出了自己的看法和体会，从而总结和阐述一些自己的观点。

简介：摘要：为了帮助学生解决心理问题，建设完备的职校心育活动资源库，本文研究了互联网时代背景下的教育资源开发，充分利用网络教育资源，对在网络环境下建设中职生心育活动资源库的内容和方式进行了说明。

简介：摘要：亲其师，信其道，尊其师，奉其教——出自《学记》，一语道破了良好的师生关系是做好教育的关键。作为班主任要教育好一名学生，只靠传授丰富的知识是不够的，更重要的还是得靠爱去打开学生的心灵，让学生感受到来自老师的关心与呵护。怎样让学生亲近老师呢？我们老师的一句鼓励的话，一颗包容的心，一个信任的眼神，一个激励动作中，都能传达老师的爱，只有这样教师才能与学生的心靠的更近，学生才会向你打开心扉，你才能引导他走向成功的道路。

简介：