简介：辅导员的职业能力水平，决定着大学生思想政治教育的效果和人才培养的质量，也是辅导员职业化、专业化、专家化发展的核心要素。实现辅导员职业能力的可持续发展，是辅导员职业发展的必由之路。辅导员职业能力可持续发展的“发展”是指辅导员自身发展，所辅导学生发展和高校育人工作发展的和谐统一。辅导员在育人工作中要“以学生为本”，主动提升职业能力；高校在辅导员队伍建设中要“以辅导为本”，发挥辅导员主观能动性。要通过完善辅导员职业准入、培训、考评、激励、发展保障和职业倦怠干预机制，推动其职业能力的可持续发展，完善辅导员职业能力发展的要求。

简介：摘要：随着高等教育改革的不断深入，大学生思想政治教育面临新的挑战，传统经验型辅导员已经不能完全适应新形势的要求，辅导员要转变观念，从经验型走向研究型。研究型辅导员能够在其所热爱的工作实践中获得幸福感，从而主动学习和思考，探索和掌握科学的工作规律和方法，并运用到实践中。增强职业认同、坚持理论与实践相结合、养成自主学习的习惯、不断对工作进行反思，是研究型辅导员成长的必由之路。

简介：高校辅导员是维持大学生政治思想稳定的基本力量，然而多元化的角色期待却始终影响着该职业边界的框定和专业化发展，从经济学、人力资源、社会学以及职业发展等角度看，实现辅导员的“部门化”管理具有重要价值，建构基于“部门化”的高校辅导员管理模式为探索辅导员职业化发展提供了一条现实路径。

简介：高校辅导员资源共享平台是突破辅导员个人、学校和地域的限制，在全省乃至全国范围内实现辅导员工作经验、信息等资源的共享，以进一步推进辅导员工作的科学化和队伍专业化发展的重要途径。分析这一平台的构成要素，运行机制和使用效能是这一平台建设的必要准备。

简介：<正>美术《课标》要求教师努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力,这是美术教师首先应遵循的原则。美术教师应将针对性辅导贯穿于教学始终,唤醒学生的天性,引导他们以个人独特的方式去寻找美、发现美,去表现独特的审美情感与审美思想,树立

简介：本文从高校辅导员创新团队的概念入手，对组建辅导员创新团队的特征、意义以及以后发展的思路提出重要的参考依据，也对辅导员队伍职业化、专业化、专家化提供有力的支撑与尝试。

简介：基于课程论坛的交互是网络教育成功与否的关键因素，辅导教师答疑直接影响交互的质量。本研究以某高校网络教育学院开设的一门网络课程为依托，借助QSRNvivo软件，采用质性研究方法，分析课程论坛中的辅导教师回帖，根据扎根理论对这些原始材料进行三级编码，形成辅导教师在回帖时常用的促进交互策略，包括情感支持、评价、创设交流气氛、观点阐述、引导、反馈六大策略，具体包括16个子策略，对应39个辅导教师促进交互的具体行为，目的是为今后辅导教师在答疑的过程中促进交互提供策略指导。

简介：摘要学生是数学学习的主人，教师作为学生学习的引导者，在教学中，教师应该既要面向全体学生，又要照顾学生的个别差异，让不同的学生在数学上得到不同的发展。然而，在实际教学中，许多学校、许多教师由于升学率、奥数等原因，只重视对好学生的“锦上添花”，而忽略了对后进生的“雪中送炭”。如何通过课外辅导转化数学后进生，在这里谈谈我的一些见解和做法。

简介：摘要当前高职院校辅导员队伍建设中存在着综合素质不强，团队结构不合理，工作职责及职业发展方向不明确，缺乏相应的培训、考核、评价激励机制等诸多问题，要打造一支权责明确、分工合理、团结协作的辅导员队伍，必须从这些方面着手采取相应的措施。

简介：辅导员要有强烈的问题意识，以应对当前复杂的大学生思想政治教育环境。强化问题意识促进辅导员专业化，要重视解决党的思想理论教育与学生面对现实中价值冲突和思想困惑的矛盾，辅导员的前置经验与学生成长的滞后性矛盾及特殊类学生的教育管理等问题。

简介：在高校辅导员专业化、职业化的背景下，作为高等学校从事开展大学生思想政治教育工作的骨干力量的高校辅导员，进行自我建设显得更为迫切，但也受到内外部诸多因素的制约。从辅导员的认识、能力、心理等三个方面，分析影响辅导员自我建设的个体因素。

简介：摘要目的随着社会的发展对孕妇的心理状态进行评估，并对不同类型的孕妇所进行的有针对性的心理护理措施进行总结。方法随机抽取80例近三年在我院建立孕妇保健手册的孕妇资料，以问卷调查的形式对孕妇的心理状态进行调查，将孕妇的心理状态分为几个类型，并根据各类型的不同特点进行有针对性的心理护理。结论对孕妇的心理状态特点给予充分的重视，并对其进行有针对性的心理护理干预，对于孕妇克服不良心理，顺利生产，从而保证母婴平安，有着积极的促进作用，在今后的孕妇保健工作中应该给予充分的重视。

简介：摘要不论健康或疾病条件下，心理因素的生理效应均可产生致病或治疗作用，良好的心理护理可以控制应激情绪，克服消极的心理反应，使患者平稳的接受救治，做好危重患者的心理护理，可以提高患者对疾病的耐受性。目的探讨ICU患者的心理护理对治疗和康复的影响。方法分析患者的心里特点，进行全方位的心理干预。结果在实施护理的过程中，使患者得到最好的服务。结论心理护理对患者积极配合治疗和康复具有非常重要的意义。

简介：摘要外伤病人多因突然遭受意外事故、外力、外伤常突然意外发生,事先毫无心理准备,外伤后改变了病人的生理、心理及社会状况,需要给予调整和适应,因此外伤病人不论是在疾病的治疗,还是在康复的全过程中,既要重视药物及手术等治疗与护理,还应重视病人的心理社会因素及心理康复护理,才能给病人以全面地护理,使病人早日康复。

简介：

简介：摘要目的研究对骨科患者采用心理护理对于患者心理情况的效果。方法将我院2008年7月一2009年11月收治的78例术后骨科患者随机分为两组，对照组采用一般基础护理，治疗组在对照组基础上采用心理护理，比较两组的心理情况。结果治疗组心HADS评分明显高于对照组，治疗组护理满意度明显高于于对照组，比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论对骨科患者进行心理护理，效果明显，患者不易出现心理问题，值得进行推广应用。

简介：进入11月，被寒冬笼罩的北方城市已鲜见网球赛事的气息，而地处南方的深圳市，一项又一项规模不小、奖金诱人的网球赛事接连开打，业余赛事、职业赛事交相呼应，深圳在冬日里变身为网球的热土。

简介：

简介：辅导员不断创新党建工作模式是提升党员发展培养质量的有效途径。当前，面对不同专业、学科学生党员之间缺乏有效交流等现象，辅导员应通过创新学生党建工作模式有效开展工作。要不断完善给营养、给任务、给机会、给考验的“四给”模式，通过实施科学系统的党建培训、加强学生党员实训、开展各种教育活动组织训练、制定实施健全的学生党员发展考核体系等方式，进一步提升学生党建工作水平。

简介：一、案例基本情况(一)一般资料求助者小晴,女,汉族,17岁,高中三年级学生,身高1.55米,小眼睛,头发微黄,有些卷曲,体态正常,无重大躯体疾病.小晴是家中独生女,父母都是农民,父亲身体不好,有残疾,在集市上修鞋;母亲操持家务,种地养猪.小晴家庭条件不好,父母从小对其要求严格,希望她成为一个品学兼优的孩子,将来能考上大学,过上较好的生活.