简介：

简介：摘要：随着我国社会经济的高质量发展，电力需求增长旺盛，电力工业发展迅速，我国在电网规模、电力装机总量以及发电量方面均达到了世界第一。随着节能降耗的深入推进，受热效率影响，电站锅炉逐渐成为发电厂的重点再造部分，其能否长期保持经济稳定运行，对于电力企业的发展至关重要。因此，本文对电站锅炉热效率影响因素进行分析探讨。

简介：摘要：本研究针对积极教育视野下的任务驱动式整本书阅读教学，以人教版小学三年级语文为例，提出了相应的教学设计与实施策略。通过任务驱动，学生在整本书阅读中能够更好地参与、体验，促进语文素养的全面提升。本文从理论探讨和实践操作两个层面，探讨了任务驱动式整本书阅读的理论依据及其在实际教学中的具体操作。实践表明，任务驱动式教学能够激发学生学习的积极性和主动性，提高学生的语文综合能力。

简介：摘要：目的：观察精神分裂症患者采取积极心理学指导下的心理护理的护理效果。方法：本文选取2023年3月到2024年3月医院收治的66例精神分裂症患者配合研究，患者均采取随机分组。对照组应用常规护理，观察组在对照组基础上，以积极心理学作为指导，对患者实施心理护理。结果：观察组BPRS、SAS、SDSS、SAFE评分评分更低（P＜0.05）。结论：在精神分裂症患者中，通过以积极心理学作为指导，对患者实施心理护理工作，能够有效改善患者症状，调节焦虑情绪，帮助患者恢复社会功能。

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简介：摘要：目的 对临床护理管理中应用分层级管理对护理人员工作积极性的影响实施分析。方法 本次研究选择分析了2022年12月至2023年12月在我院进行工作的52名护理人员的资料，随机性分为对比组（n=26）和观察组（n=26）。对比组采用常规临床护理管理措施，观察组采用分层级管理措施，对比两组患者对于护理工作的满意度、护理人员工作积极性和护理质量评分。结果 观察组中患者对于护理工作的满意度和护理人员工作积极性评分高于对比组；观察组中整体护理评分、病房管理评分、基础护理评分和护理文书评分高于对比组，数据进行对比后有显著差异（P＜0.05）。结论 在医院临床护理管理当中采取分层管理的方式可显著提高护理人员的工作积极性，提升患者对于护理的满意度。

简介：【摘要】目的：深入探究积极心理视角下护理干预对妊娠高血压产妇负性情绪及妊娠结局的影响。方法：临床样本出自院内收治的妊娠高血压患者中，共计80例，研讨期限拟定为2022年9月至2023年9月之间，依据“知情同意原则”，采用系统抽样方式进行小组划分，每组归入（n=40），并将不同形式的护理干预策略应用其中，即常规护理与积极心理学视角下护理干预，第一种方案实行于参照组，第二种方案实行于研究组。最终对相关数据展开收集整理、分析比对。结果：统计学分析后可知，相同的患者类型，不同的护理干预策略，呈现效果也随之不同，研究组在上述各项指标数值的体现上，均显优另一组，P值＜0.05。具体呈现范围涉及：爱丁堡产后抑郁量表（EPDS）、焦虑自评量表（SAS）评分、孤独感自评量表（UCLA）、妊娠结局、生活质量（SF-36）评分。结论：对于妊娠高血压产妇而言，在其临床护理方案的横向选择中，建议优先采纳积极心理学视角下护理，既能有效改善患者负性情绪与妊娠结局，同时还可极大提升患者生活质量。

简介：摘要：目的：探究积极护理干预对血液科化疗患者恶心呕吐的疗效及护理满意度的影响研究。方法：便利选取云南省某三级综合医院血液科收治的124例化疗患者为研究对象，随机将其分为对照组和研究组，各62例。对照组予以常规护理，研究组在对照组的基础上予以积极护理干预，对比两组患者的恶心、呕吐程度和护理满意度。结果：研究组较对照组患者恶心、呕吐程度轻，且获得的护理满意度较高（P＜0. 05）。结论：在血液科化疗患者的护理工作中，予以积极护理干预，可减少患者化疗过程中的恶心、呕吐，且能获得较好的护理满意度，有助于患者的治疗疗效。

简介：摘要：目的：探究积极护理干预对血液科化疗患者恶心呕吐的疗效及护理满意度的影响研究。方法：便利选取云南省某三级综合医院血液科收治的124例化疗患者为研究对象，随机将其分为对照组和研究组，各62例。对照组予以常规护理，研究组在对照组的基础上予以积极护理干预，对比两组患者的恶心、呕吐程度和护理满意度。结果：研究组较对照组患者恶心、呕吐程度轻，且获得的护理满意度较高（P＜0. 05）。结论：在血液科化疗患者的护理工作中，予以积极护理干预，可减少患者化疗过程中的恶心、呕吐，且能获得较好的护理满意度，有助于患者的治疗疗效。

简介：【摘要】目的:分析积极心理学视角下护理干预对妊娠高血压产妇负性情绪及妊娠结局的影响。方法：实验收入样本均为我院2022年至2023年期间收治妊娠高血压产妇，共计人数80例，以计算机随机分组方式作为标准，将参与者均分为两组，即对照组（常规护理），观察组（积极心理学视角下护理干预），对实施过程中两组产妇相关指标数据作积极心理学视角下护理干预应用价值。结果：观察组产妇焦虑、抑郁、孤独负面情绪评分及妊娠结局数据均低于另一组，组间对比P值﹤0.05，可见统计学意义。结论：对妊娠高血压产妇实施积极心理学视角下护理干预可明显改善负面情绪，改善妊娠结局，整体效果确切，适合推广。

简介：摘要：文章以农村寄宿制学生为培养对象，首先简单分析了近几年来各地中小学生难于管理的现状及成因，随后着重围绕如何培养学生慎独意识为目标，提出了一些具体的管理措施及办法，以供参考。

简介：摘要：在新时代的背景下，学生的性格特点愈发鲜明，思想日益独立。若教师采取过于严格的管制手段，可能会激发学生的强烈逆反心理，引发他们的抵触情绪，进而导致学生拒绝接受班主任的管理，不配合学校的各项管理工作。鉴于此，本文探讨了积极语言技术在小学管理中的运用，以期为相关人员提供参考。

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简介：摘要：班主任工作千头万绪，最头疼的就是遇到“牛皮糖”，大错没有，小错常犯。转化这些同学是班主任工作中的重要部分之一。笔者尝试利用积极心理学的理念结合正面管教管理班级，用积极的眼光看待每一位同学，并取得好的效果。学生的点滴进步是班主任最大的欣慰。

简介：

简介：摘要：家长是学生的第一任老师。父母的教育对孩子的成长起了不可估量的作用。所以班主任工作中一项重要工作是积极与家长沟通，达成和谐教育的合力。在与家长沟通时，应做到：充分的准备，注意开头语，尊重家长，先疏后导，常沟通，建立多元渠道。

简介：

简介：摘要：家长是学生的第一任老师。父母的教育对孩子的成长起了不可估量的作用。所以班主任工作中一项重要工作是积极与家长沟通，达成和谐教育的合力。在与家长沟通时，应做到：充分的准备，注意开头语，尊重家长，先疏后导，常沟通，建立多元渠道。

简介：摘要：在当前教学环境中，学生对生物学的热情和学习积极性普遍不高，这对于培养学生全面的科学素养带来了一定的挑战。为了解决这个问题，我们通过大量的相关资料研究和采访实践，对生物学教学进行了全方位的思考与探索。研究发现，引导学生发现生物学的实用性、趣味性和科学性是调动学生学习生物积极性的关键，这表现在培养学生的探究精神、提供生动有趣的实例、组织各种科学活动等多方面。论文还对这些策略进行了深入的展开和具体的实施建议，希望能提高学生的生物学习兴趣，培养他们的科学思维，提升他们的实施能力。这项研究为应对学生学习生物积极性问题提供了深入的理论支持和有效的实践建议。

简介：摘要：中等职业教育作为我国教育体系的重要组成部分，肩负着培养技能型人才的重要使命。中职学生在学习专业技能的同时，其人际交往能力的培养同样不容忽视。积极的人际关系能够帮助学生更好地适应社会，提高其职业竞争力。因此，研究中职学生积极关系培养的策略，对于促进学生的全面发展具有重要意义。基于此，以下对中职学生积极关系培养的策略进行了探讨，以供参考。