简介：本刊坚持“两为”方向和“双百”方针，弘扬民族文化的优良传统，发表人民群众喜爱的各类故事，讲述老百姓的身边事，演说普通人的家常话，沟通人世间的美好情感，传递大千世界的道德万象。它内丰富，形式多样，包孕古今中外，荟萃故事精华，力求具有可视性、可读性和趣味性。

简介：《家饰》是一本家庭装修、装饰的指导性杂志，面向广大有装修需要的消费者，集实用性、信息性及欣赏性于一体，抻供即时性、生活化的各类知识及信息，区别于时尚类杂志。

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简介：《农产品加工》是经国家新闻出版署和科技部批准创办的科技普及刊物，由山西省农机局主管，山西省农机化科学研究所和山西省农业产业化协会主办。以“农业产业化、农产品加工、主食工业化”为主题，力争成为国家农产品加工业政策法规传播的桥梁、农民与农产品加工企业沟通的管道、农产品加工企业与农产品加工科技集萃的园地、政、农、工、商、学各界为发展农产品加工而交汇的殿堂，以及成为广大农产品消费者对农产品加工领域瞭望的窗口。

简介：文学刊物。以刊登中篇小说为主，兼登长篇小说和特约短篇小说，以及有关小说创作的理论文章。

简介：有关党的教育方针、政策、理论学习、实施情况研究；国内各高等教育、成人教育、特殊教育以及基础理论研究，教育改革探索，教育教学经验交流、课题科研成果；教育管理、师资建设、从教体会以及其他与教育教学活动有关的各类话题。

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简介：《艺术家》创刊于1988年，是由天津市文联主办的综合性文艺刊物。以刊载当代艺术家传记为主，由艺术家而推及艺术。栏目有艺术家传、外国艺术家、乡土艺术家、艺术家的内心独白、艺术家书简、艺坛话新、艺海探索、艺苑说趣、艺术公案、艺术与生活、四海采风等。 《艺术家》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

简介：该刊集学术性、资料性、鉴赏性于一体，旨在弘扬人类文化、丰富读者的收藏文化及人文历史知识，使之在收藏活动中提高思想境界、审美意识和艺术鉴赏能力。

简介：《产品可靠性报告》由国家质检总局主管，中国质检报刊社主办，“透视缺陷产品，揭秘质量差异”，在如此旗帜鲜明的办刊宗旨的引领下，《产品可靠性报告》将把产品的安全性、稳定性和可靠性放在共同的层面下，用技术的，客观的眼光进行观察。 质量是一个永远都不会过时的话题，而质量技术则是将产品缺陷和质量风险消除在产品成形过程的重要保证，《产品可靠性报告》的出现，将会以可靠性为关注点，待开一个质量技术的新视角。

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简介：跟踪农产品加工学科前沿课题研究，找寻学术交流平台，传播农产品加工新理论与新技术，促进农产品加工科技成果转化，为提升我国农产品加工业整体竞争力服务。

简介：《农产品市场周刊》由农业部主管、中国农村杂志社主办，是全国首家发布农产品信息的专业性刊物。它紧密跟踪市场热点、快捷传播产销信息，它适时反映价格行情、科学预测农情走势，是农业部五大信息发布窗口之一。《农产品市场周刊》开设的主要栏目有：预测分析、权威发布、本刊专讯、国际农贸、记者观察、市场动态、产地快讯、优新推介、名特博览、新品热卖、价格行情、供求热线、八面来风、企业之光、百业大王、营销兵法、致富视角、开心乐园、咨询点滴等；是广大农村士部、农业生产者、农产品经销商发布产地信息、洞悉市场风云、了解价格行情的最佳阵地。“一本《周刊》在手，农情商机应有尽有”，是广大读者对该刊的中肯评价。《农产品市场周刊》32开，64页，国内统一刊号：CN11-4592/F ISSN1009-8070，彩色四封，每周一期，全年共50期，每期每册定价2元，可破季跨年度订阅，委度订价25元，全年订价100元。

简介：《东方企业家》由天津市新闻出版局主管，天津市报刊中心和现代传播主办。 　　作为以高品位、高质量为出版宗旨的现代传播集团，继1998年12月改版发行倡导“读周末画报、与世界同步”的《周末画报》、2002年4月创办倡导“新男人、新知识、新眼光”的《新视线》杂志、2003年9月收购“生活潮流文化月刊”的香港《号外》杂志、2005年11月推出“提倡‘心’生活的优质精神生活杂志”-《生活》杂志后，2006年10月，又将隆重推出重新定位改版的《东方企业家》杂志。

简介：《辽宁建材》杂志积极宣传建材行业的经济建设、生产经营、科学技术、企业管理、市场销售、发展外向型经济等新技术、新工艺、新经验、新效果，积极报道建材行业发展的新问题，推动我省建材行业持续、稳定、协调发展。

简介：《当代教育家》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准，国内外公开出版发行的纯教育G4类期刊，突出反映广大教育工作者在课程教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索课程教育教学改革过程中的新思路、新特点。集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。

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