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简介:《高中生学习》杂志由湖北教育报刊社主管主办,以高中生为读者对象,以学习辅导和高考备考为主要内容,全方位为高中生服务。
简介:中国第一本以高中生冠名的,指导高中生的生活、学习特别是高考的综合性新刊——《高中生》杂志在第12届全国书市上一露脸,便赢得了一串串称赞和一张张订单。她追求内容的权威性,信息的可靠性,辅导的科学性,栏目的实用性,文章的可读性,服务的大众性,她有望成为中国期刊界的一匹黑马! ......
简介:《生物学教学》杂志是由国家教育部主管、华东师范大学主办、向国内外正式发行的全国教育类核心期刊,入选上海高水平高校学术期刊支持计划,入选2017年全国中小学图书馆馆配期刊。创刊60年来,《生物学教学》努力为读者、作者服务,密切读者、作者和编者的关系,已经在中学生物学领域成为我国生物学教育工作者提高学术水平及教学水平、促进我国生物学教育教学改革的一种重要媒体,成为我国中学生物学教师的良师益友。
简介:本刊是1952年创办的综合性学术刊物。现由中国科协技术协会主管,中国动物学会、中国植物学会和北京师范大学主办,为全国核心期刊之一。本刊主要对象是:全国中等学校教师,并兼顾大专院校师生和一般生物学工作者。
简介:《生物学杂志》创刊于1983年,是生命科学的综合性学术期刊,刊登动物、植物、微生物、及其生理、生化、遗传、生态、生物技术、生物工程、分子生物学、生物教学等方面的文章。主要栏目有:综述与专论、研究报告、技术方法、教学研究。对能反映国内外最新研究成果的论文、国家自然科学基金资助的论文、获省级以上科研成果的论文本刊将优先发表。
简介:本刊适合:高中学生。高中生学习辅导、高考备考。
简介:《高中生,职教创客》,立足职业教育,侧重“创客”风采,以“创意空间,创新舞台, 创业能力,创优情怀”为办刊宗旨,形成板块丰富、活泼统一的有机整体,引导职校学子快乐积极地学习、生活,帮助他们制定创新、创业的人生规划。
简介:《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革,推进素质教学理念及教学方法,为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台,探索高考中考命题规律,充分体现教与学、学与考的有机结合。
简介:本刊是由卫生部主管,中华预防医学会、山东省寄生虫病防治研究所主办的国家级寄生虫病防治研究专业性学术期刊,为中华预防医学会系列杂志。于1988年9月创刊,国内外公开发行。
简介:本刊是包括工业、农业、医学医药、兽医、食用菌及生物工程学在内的综合性学术刊物,为我国生物学核心期刊,1978年创刊,1987年开始美国《CA》、《SCI》和《中国生物学文摘》等国内外重要检索刊物摘引和收录,主要任务是开展学术交流,反映国内外微生物领域的进展与方向,提高广大微生物学工作者业务水平,为科研工作的正确开展,为生产建设顺利进行,为加速科研成果诞生和立项论证发挥预见性和导向性。同时为加速科研成果转化,指导生产,促进科技致富做出了积极贡献。
简介:中等教育刊物。主要报道中学生物学教育改革和提高中学生物课教学质量的经验。紧密结合中学生物学教学实际,帮助解决教和学中的疑难问题,丰富中学生的生物学知识。
简介:本报1974年创刊,现已出版27卷161期,交换和发行到30多个地区,国外亦有一定量发行。曾获国家级优秀期刊三等奖、中国科学院优秀科技期刊三等奖、北京优秀科技期刊奖。主要报道微生物学、生物工程、病毒学、细胞工程等领域的闻新科研成果、新技术和新进展。栏目有:研究报告、技术与方法、专论与综述、高等院校教学、新产品介绍、专家论坛、专题专栏。
简介:本刊是卫生部主管、中国预防医学科学院主办的国家级科技类期刊,是“中国学术期刊综合评价数据库来源期刊”[编号:(Z)R424],已入编“中国期刊网”及《中国学术期刊(光盘版)》[编号:(Q)R424]。主要刊载内容:鼠类等医学动物及蚊、蝇等卫生害虫的生物学、生态学、区系分布、分类鉴定、危害及控制措施;病媒伟染病(包括细菌病、病毒病、寄生虫病、主克次体病等)防治研究;新技术、新方法、新成果、新产品;杀虫天鼠药械产业信息等。
简介:主要刊登国内外医学、微生物学、免疫学、生物化学、遗传工程、流行病学等方面的基础理论实验技术、产品研究、实验论文及最新进展。
简介:《水生生物学报》是我国唯一的淡水生物学综合性学术刊物,从1955年创刊至今已有45年的历史,它代表中国淡水生物学的最高学术水平,是该领域对外交流的一个窗口,在国内外具有较大的影响。主要报道我国淡水生态及水环境的评价与治理;淡水生物的生化、遗传、病理、毒理和分类区系;淡水生物的育种、培养、开发利用和病豁防治;淡水渔业生物学报及有关湖沼学的综合调查与研究等。
简介:本刊是贵州大学主办的综合性学术刊物。立足贵州,面向全国。主要刊登农业和生物各专业学科在基础理论和应用技术研究方面具有创新的学术论文、研究报告、研究简报;有新意的文献综述;有创见的山区开发、教学研究及新品种介绍。力求观点新、资料新;注重科学性、先进性、适用性。
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中学语文教学参考:高中生版(学语文)
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微生物学通报
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