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《科学教育》
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2012年4期
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团队自主学习在文档图文排版活动中的应用
团队自主学习在文档图文排版活动中的应用
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摘要
1活动背景信息处理能力是作品设计过程的前期储备能力。办公软件是与生产与实践紧密联系的有效信息处理工具。学生掌握相关的应用与技术,非常有意义。本次活动时间为80分钟,图文处理软件系列活动的第二次主题活动,学生对操作图文处理软件有一定基础。
DOI
ojzp10nn45/1148794
作者
火凤梅
机构地区
不详
出处
《科学教育》
2012年4期
关键词
图文
自主学习
应用
信息处理能力
排版
文档
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育
2012年4期
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