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构建医学检验专业课程讲习合一教学模式

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摘要随着检验医学的快速发展，对医学检验专业人才队伍的理论素养、实践能力和创新意识提出了更高的要求。通过总结近年来在医学检验专业教学中的经验，突出专业教学改革的主要特色和内在规律，增强教学的针对性和适用性，尝试在医学检验专业课程中全面实施讲习合一教学，旨在夯实学生基础理论知识，激发学生专业思维能力、基本操作能力及知识自我再造的能力，培养学生的团结协作意识，提高学生综合能力素质，以适应新形势下对检验医学专业人才的要求。

DOI 3j7ozqxw41/1166453

作者王俊平;王昕;孙鑫;路园园

机构地区不详

出处《检验医学教育》 2012年2期

关键词医学检验专业讲习合一任职能力

分类 [医药卫生][诊断学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）