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创新型人才培养：高中教育的应为与能为

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摘要创新型人才的培养不仅是高等教育的任务，也是高中教育的应然之责。许多国家的优质高中已经用实践证明其在创新人才培养上的重要地位，大学先修课程等方式的广泛存在也表明在高中阶段为创新人才的成长奠基大有可为。在借鉴国际成功经验和总结已有本土改革成果的基础上，推动高中培养模式改革，促进学生创造性的发展，是高中教育发展的一条可行之路。

DOI rj8o6xy7d0/1263234

作者段会冬

机构地区不详

出处《教育探索》 2013年8期

关键词创新型人才培养高中教育政策与经验

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）