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关于中职语文教学课堂效果创新初探

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摘要中职语文教学应从丰富现代汉语积累、理顺古汉语知识体系以及发现学生写作亮点三个方面进行探索，激活中职语文的课堂气氛，增强学生的文言文识记能力，丰富作文趣味，为培养中职学生的语文学习兴趣、能力，增加学生的知识积累奠定基础，最终成为取得良好的语文课堂教学效果的重要保证。

DOI 7j6goympd0/1281542

作者姜菊梅

机构地区不详

出处《学苑教育》 2013年22期

关键词中职语文课堂效果趣味

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）