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让学生的科学素养在探究中提高

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摘要《科学课程标准》指出：“学生是科学学习的主体”，“亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”它要求我们在教学中培养学生像科学家那样探究未知的事物，使学生“经历探索过程”。

DOI wjvzg0ywd7/1290702

作者陈伟中

机构地区不详

出处《新校园：中旬刊》 2013年10期

关键词学生科学素养《科学课程标准》亲身经历科学学习学习科学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新校园：中旬刊

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