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小学语文教学信息化的有效性与最优化研究

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摘要信息技术与语文的整合，有利有弊，我们要尽量取长补短，弄清语文教学的概念和信息技术的关系，明确教学目的，让语文教学找回特有的语文性，把握好信息技术应用的“度”和最佳时间，提高语文教学的有效性，促使语文教学最优化。

DOI ojzp2v3e45/1320594

作者巩小军

机构地区不详

出处《快乐阅读》 2013年11期

关键词信息技术语文教学有效性最优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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