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思维性在语文教学中的作用

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摘要思维性是贯穿语文学科性质、任务及教学过程的一根主线，只有以此为基点，才能全面把握语文学科的特殊性找准语文教学的着眼点。

DOI 2d39o8ynd9/1368019

作者周宁芳

机构地区不详

出处《中外教育（福建）》 2001年1期

关键词思维性语文教学学生教学过程中小学思维发展

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2001年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中外教育（福建）

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