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大学生职业素养课程中口头表达能力训练模式探讨

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摘要口头表达能力作为职业素养的重要组成部分,是学生未来生存发展所需的基本能力。本文基于以学生为中心的理念,将讨论式教学法应用于高校学生的职业素养课程,并形成了一套关于训练学生口头表达能力的教学模式。因该模式的训练课已经在武汉软件工程职业学院广泛应用,本文根据实践效果对讨论式教学法的利弊进行了深入分析,以更好的推动我国大学生职业素养教学模式的探索。

DOI 2d39e1vgd9/1466067

作者文峥嵘

机构地区不详

出处《武汉商学院学报》 2014年5期

关键词大学生讨论式教学法职业素养

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）