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以表现性评价和表现性工作任务引领的技能考核模式研究

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摘要表现性评价（Performanceassessment）是当前国际教育领域比较热门和广受欢迎的一项教学评价形式。思狄更斯（Stiggins,R,1987）是最早开展表现性评价研究的学者之一,他认为表现性评价是测量学习者用先前所获得的知识解决新问题或特定任务的一系列尝试,所以教育工作者可以根据教育工作的需要,制定教学过程和教学评价的相关标准,如作品展示、资料收集、实验过程、操作记录、书面报告、作业结果和课堂表现等,

DOI n495g6r7dy/1556259

作者赵文伟

机构地区不详

出处《河北企业》 2015年11期

关键词表现性评价技能考核教育工作教学评价课堂表现教学过程

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）