首页 > 《小学教学：语文版》 > 2017年7期 > 《小壁虎借尾巴》教学实录及赏评

《小壁虎借尾巴》教学实录及赏评

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要一、从课文标题切入，把握课文大意师：我在办公室里批改作业．一个小朋友说：“老师，老师。”我请他进来：“干什么呀？”他说：“你会脑筋急转弯吗？”我说：“会一点儿，试试看。”

DOI zdlg39z84l/1747216

作者贾志敏;李重

机构地区不详

出处《小学教学：语文版》 2017年7期

关键词教学实录尾巴壁虎办公室急转弯老师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1潘仁杰. 小壁虎借尾巴.教育学,2015-03.
2许冰. 小壁虎借尾巴.教育学,2015-05.
3刘海平. 小壁虎借尾巴.教育学,2003-01.
4刘清平. 教《小壁虎借尾巴》,探素养发展路径.教育学,2018-10.
5陈慎瑜. 以读为主突出主体培养能力—《小壁虎借尾巴》教学设计.教育学,2001-03.
6俞丽亚. 习得阅读方法实现迁移运用——以《小壁虎借尾巴》为例.教育学,2017-11.
7雷秉钺. 小学语文教学中问题导学策略探究 ——以《小壁虎借尾巴》为例.教育学,2024-04.
8苏天慧. 基于课程标准的小学语文“学历案”教学探索——以《小壁虎借尾巴》学历案为例.,2023-05.
9华婧辰;华跃进. 壁虎尾巴功能的新发现.教育学,2000-04.
10王恩绮. 小学生语言表达能力培养中信息技术2.0的渗透——以《小壁虎借尾巴》为例.教育学,2021-07.

来源期刊

小学教学：语文版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教学实录尾巴壁虎办公室急转弯老师

返回顶部