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小学语文教学中问题导学策略探究 ——以《小壁虎借尾巴》为例

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DOI zdl127leq4/8146716

作者雷秉钺

机构地区山西省怀仁市实验小学校 038300

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1潘仁杰. 小壁虎借尾巴.教育学,2015-03.
2许冰. 小壁虎借尾巴.教育学,2015-05.
3刘海平. 小壁虎借尾巴.教育学,2003-01.
4俞丽亚. 习得阅读方法实现迁移运用——以《小壁虎借尾巴》为例.教育学,2017-11.
5苏天慧. 基于课程标准的小学语文“学历案”教学探索——以《小壁虎借尾巴》学历案为例.,2023-05.
6贾志敏;李重. 《小壁虎借尾巴》教学实录及赏评.教育学,2017-07.
7刘清平. 教《小壁虎借尾巴》,探素养发展路径.教育学,2018-10.
8陈慎瑜. 以读为主突出主体培养能力—《小壁虎借尾巴》教学设计.教育学,2001-03.
9陈艳. 小学语文教学中问题导学策略探究.教育学,2024-04.
10赵粉霞. 小学语文教学中问题导学策略探究.教育学,2024-05.

来源期刊

中小学教育

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