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议朗读教学

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摘要本文从朗读促进理解、朗读感悟语境、朗读发展思维、朗读练就表达、朗读陶冶情操等几个方面以事例论证了朗读在阅读教学中的重要作用。

DOI ojn59k8mjr/1759385

作者蒋新伟

机构地区不详

出处《和田师范专科学校学报：汉文综合版》 2002年1期

关键词阅读教学朗读教学作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

和田师范专科学校学报：汉文综合版

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