首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《现代教育科学》
>
2018年4期
>
“互联网+教育”背景下高校青年教师专业发展途径研究
“互联网+教育”背景下高校青年教师专业发展途径研究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
随着信息技术时代的到来,互联网被应用于社会各个领域,"互联网+教育"作为新的教育模式,不仅给高校青年教师带来新的机遇,也使高校青年教师专业发展面临新的挑战。高校青年教师如何顺应"互联网+教育"发展环境、优化自身的专业素养,成为推动高等教育改革的重要因素。本文通过分析"互联网+教育"大环境下高校青年教师专业发展的现实逻辑、面临的机遇与挑战,探究高校青年教师专业发展的途径。
DOI
54kl9kpyjk/1834333
作者
康瀚月;孙雪菲
机构地区
不详
出处
《现代教育科学》
2018年4期
关键词
“互联网+教育”
高校青年教师
专业发展途径
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
伍秀良.
“互联网+教育”背景下教师专业发展研究
.,2023-04.
2
王 英.
互联网 + 教育模式下促进青年教师专业发展的有效策略研究
.教育学,2020-06.
3
巩立伟,石旭.
互联网+教育背景下职校教师专业发展研究
.教育学,2022-07.
4
邹菲菲.
“互联网+教育”背景下高职院校教师专业发展
.成人教育学,2017-12.
5
郝帅.
互联网+背景下高校教师专业发展培训策略分析
.教育学,2021-03.
6
杨祥智,1,陈转娥,2.
“互联网 +” 背景下的教师专业发展探究
.教育学,2020-09.
7
张婷,袁安海,杨素娟,姜嘉婕.
高校青年教师专业发展机制研究综述
.教育学,2024-07.
8
周勇军.
高校青年教师专业化途径探索
.教育学,2006-04.
9
张剑楠.
“互联网+”教师专业发展
.教育学,2022-04.
10
安欣.
互联网+教育背景下高职教师专业发展对策分析
.教育学,2021-03.
来源期刊
现代教育科学
2018年4期
相关推荐
“互联网+”背景下高校教师专业能力的提升与发展
基于"互联网+教育"背景下高中地理教师专业发展路径研究
“互联网+教育”背景下高校教师专业能力提升路径及机制研究
互联网+视域下高校青年教师思想政治教育研究
“互联网+教育”时代青年教师培养机制研究
同分类资源
更多
[高等教育学]
求职小心灰色职介
[高等教育学]
松滋市城区饮用水源地水质现状与保护
[高等教育学]
新媒体技术在高校思想政治教育中的应用
[高等教育学]
高职院校大类培养模式对学生工作的影响与对策研究
[高等教育学]
数字化条件下图书馆合理使用著作权之检讨
相关关键词
“互联网+教育”
高校青年教师
专业发展途径
返回顶部