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高职院校大学语文教学创新初探

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摘要大学语文课程的教学目标和要求旨在提高学生语言运用能力的前提下，提升学生的人文素养和审美素质。然而，从目前的情况来看，高职院校的大学语文教学受到了历史性的挑战，遭遇到了前所未有的尴尬，在课程的建设方面也处于进退维谷的状态。各个高职院校由于在教学的理念上的不同，常常轻视大学语文的教育效能，从而导致大学语文的效果较差。因此，文章在简要介绍课题写作背景、意义后，首先阐述了高职大学语文课程的重要性；进而深入分析了当前高职院校大学语文教学现状及存在的问题；最后，结合实际情况，提出了高职院校大学语文教学相关创新策略，以期更好地促进大学语文课程教学。

DOI 7dm10epodn/1874306

作者洪嫣然

机构地区不详

出处《铜陵职业技术学院学报》 2018年3期

关键词高职院校大学语文教学现状创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）