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浅谈如何利用游戏教学激活小学英语课堂

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摘要语言学家认为:兴趣是学好语言的关键因素。英语的学习对于学生来说是很重要的。然而,我国小学生由于长期受母语习惯的束缚,在学习英语时还存在一定的困难。因此,应结合儿童心理发展水平与生理特点进行兴趣教学法。游戏这种教学方法受到儿童的喜爱,因为游戏能把枯燥的语言变得生动有趣,从而有利于学生的理解与内化。围绕如何在小学英语教学中开展游戏教学法进行阐述,旨在提高课堂教学的效果。

DOI 7j69n1z0j0/1963218

作者牛笑笑

机构地区不详

出处《黑河教育》 2018年9期

关键词小学英语游戏教学兴趣思维想象

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）