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2018年12期
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小学语文教学读写结合策略探析
小学语文教学读写结合策略探析
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摘要
现阶段,我国在教育领域正积极实施素质教育,听说读写内容的积极落实也是素质教育的重要组成部分。故而本文主要就小学阶段的读写教学内容进行深入的探究,旨在为小学生的综合素养提升搭建积极有利的平台,并且为我国素质教育质量的提升提供一定的帮助。主要就三方面措施,来促使读写教学目标积极落实:首先,扩大阅读教学的内容以及丰富其方法;其次,培养学生读写的主观能动性;最后,旨在借助作业的高效实施来切实完善读写教学。
DOI
7j69lxenj0/1986742
作者
刘健
机构地区
不详
出处
《中学生作文指导》
2018年12期
关键词
小学语文
读写结合
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学生作文指导
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