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让微课在小学语文汉语拼音教学中绽放光彩

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摘要在小学语文教学过程中，汉语拼音是教学难点，小学生由于认知能力不高，语文知识存在欠缺，这使得他们在汉语拼音的学习过程中兴趣不高，感觉吃力。因此，让微课在小学语文汉语拼音教学中绽放光彩，有效提升汉语拼音的整体教学水平，不断激发学生的学习兴趣，综合性提升教学质量。

DOI y2d3gpg49k/2067

作者益西曲措

机构地区不详

出处《文科爱好者》 2018年4期

关键词微课小学语文汉语拼音教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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