首页 > 《中学物理：初中版》 > 2000年4期 > 极端思维在物理解题中的应用

极端思维在物理解题中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI odwzz06vdk/2081308

作者郝建华

机构地区不详

出处《中学物理：初中版》 2000年4期

关键词极端思维物理中学电学题解法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王虎林. 极端假设法在物理解题中的应用.教育学,2002-11.
2周建秋. 极端假设法在物理解题中的应用.教育学,2005-10.
3李荒生. 极端思维在解题中的应用.教育学,2000-12.
4周晓民;陈孝海. 比较思维在物理解题中的应用.教育学,2009-10.
5周彦强. 整体思维法在物理解题中的应用.教育学,2015-01.
6安桂兰,庞礼军*. 发散性思维在物理解题中的应用.教育学,2022-05.
7李华君. 物理解题中的思维转换策略.教育学,2010-06.
8于润宇. 等效思维在高中物理解题中的应用分析.教育学,2018-08.
9李文君. 常用思维方法在高中物理解题中的应用.中国文学,2015-12.
10黄波. 浅析物理解题中思维定势障碍.物理,2009-03.

来源期刊

中学物理：初中版

中学物理：初中版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

极端思维物理中学电学题解法

返回顶部