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学生“功能固着心理”辅导个案报告

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摘要未填写

DOI kd2xlk6046/2100386

作者汤东亮

机构地区不详

出处《中小学生心理健康》 2003年2期

关键词学生 “功能固着心理” 心理辅导个案报告中小学

分类 [哲学宗教][发展与教育心理学]

出版日期 2003年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学生心理健康

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