首页 > 《语文教学通讯：学术（D）》 > 2019年3期 > 网络环境下农村高中语文教师自我提升核心素养实践探究

网络环境下农村高中语文教师自我提升核心素养实践探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要当前,全面普及的网络为学习者提供了海量的信息资源,这为农村高中语文教师自我提升核心素养提供了强有力的智力支撑。因此,农村高中语文教师可以借助网络,尽情享受网络上的优质资源,夯实自己的知识储备,锤炼自己的课堂教学艺术,提升核心素养,实现自我成长。

DOI 5jo1w7p0dv/2179284

作者王见

机构地区不详

出处《语文教学通讯：学术（D）》 2019年3期

关键词网络环境农村高中语文教师自我提升核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1姚臻. 核心素养下高中语文教师教学能力提升方法探讨.教育学,2024-03.
2王瑛. 核心素养视域下高中语文教师媒介素养的提升策略研究.语言学,2018-07.
3李娜. 核心素养下高中语文教学探究.教育学,2021-03.
4耿新国. 核心素养视域下高中语文教学探究.教育学,2021-09.
5王圣勤. 核心素养视域下高中语文教学探究.教育学,2021-10.
6匡宇. 核心素养视域下高中语文教学探究.教育学,2021-11.
7陈宝祥. 核心素养视域下高中语文教学探究.教育学,2022-04.
8郭汝杰. 论高中语文教师的核心素养.教育学,2018-09.
9顾旭清. 核心素养视角下高中语文教学模式探究.教育学,2020-11.
10陈晓梅. 基于核心素养背景下高中语文教学探究.教育学,2021-01.

来源期刊

语文教学通讯：学术（D）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

网络环境农村高中语文教师自我提升核心素养

返回顶部