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山重水复直观现柳暗花明想象来——数学核心素养之直观想象培养剖析

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摘要培养直观想象素养,能够使学生养成运用图形和空间想象思考问题的习惯,提高数形结合的能力,建立良好的数学直觉,理解事物本质和发展规律。《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称'2017年版课标')明确提出了六个数学核心素养:数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析这六个方面[1]。因此,近期关于数学核心素养的探讨很热门.

DOI pd5ypvlrj7/2194747

作者米秀旭;崔绪春

机构地区不详

出处《中学数学教学参考》 2018年10X期

关键词核心素养基本不等式诱导公式立体几何数学抽象等腰直角三角形

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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