等效思想在中学物理中的应用

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摘要 物理是一门复杂多样、涉及面广、结构层次丰富的学科.中学生在学习时虽感到丰富有趣.但对其知识内涵及应用却感到相当困难.通过多年的教学.我发现运用等效替代的思想解决一些问题.可以使难理解的、模糊不清的问题简明化.不仅易于使学生揭开事物神秘面纱窥其本质,而且还可以使学生在学习过程中学到较好的学
机构地区 不详
出版日期 2004年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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