首页 > 《教学与管理：小学版》 > 2004年5期 > 《传话游戏》教学设计

《传话游戏》教学设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要教材简析:是小语第二册第五单元的口语交际课,教材主要由一幅情境图和文字提示组成.图上画着同学们在老师的组织下正在做传话游戏.图下有两个要求:一是做传话游戏,二是说说哪组传错了,讨论是怎么传错的.

DOI 34g2539wj9/2229931

作者李锦兰

机构地区不详

出处《教学与管理：小学版》 2004年5期

关键词《传话游戏》教学设计第二册口语交际课小学语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李思睿. 有趣的传话游戏.教育学,2015-10.
2施源康. 难忘的“传话”游戏.教育学,2013-01.
3吴若增. 传话.中国文学,2003-04.
4安静;翁启辉. 传话筒.教育学,2014-09.
5周卉娟（通辽市扎鲁特旗巨日合中心校，内蒙古扎鲁特旗，0291. 阅读教学应当变“传话”教学为“对话”教学.文化科学,2009-07.
6金中. 乱传话也可能犯法.中外政治制度,2002-08.
7张洪涛. 啼笑皆非的“传话”.教育学,2013-06.
8步天松;谢驰. 德里达与自传话语.历史学,2018-02.
9曹燕丽. 在传统游戏中发展小班幼儿叙事性讲述能力的实践研究——以游戏“击鼓传话”为例.教育学,2021-01.
10蒙志金. 《游戏公平》教学设计.教育学,2010-04.

来源期刊

教学与管理：小学版

教学与管理：小学版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

《传话游戏》教学设计第二册口语交际课小学语文教学

返回顶部