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也谈“一题多解”

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摘要一题多解是我们根据知识之间内在联系，用多种知识解答一道题。适时适度的进行一题多解，能激发学习数学的兴趣，体验数学学习方法的神奇，也能提高运用所学知识解决简单的实际问题的能力。

DOI 0dpnww8042/2235945

作者万华奇

机构地区不详

出处《小学生课程辅导：数学辅导版》 2004年6期

关键词一题多解学习方法学习兴趣按比例分配应用题解题方法小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）