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新课改下提高小学科学课堂教学效率的策略

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摘要摘要随着新课改革深入,小学科学课堂教学也迎来了发展机遇,新的课程标准要求小学科学课堂教学要充分挖掘学生潜能,激发他们学习的兴趣和热情,让学生树立主人翁的意识,可以主动参与到科学教学中去,通过自身的思考和探究去获取知识,这样不但会对科学知识理解的更加深刻和透彻,还能提高学生自主学习能力,学生学习效率会有显著的提升,进而使得小学科学课堂教学可以取得良好的成效。下面就新课改下提高小学科学课堂教学效率的策略展开论述，希望可以促进小学科学课堂教学效率的提高。

DOI zdlz2mxzjl/2666264

作者杨颖

机构地区（东营市垦利区第三实验小学，山东东营257500）

出处《知识-力量》 2019年8期

关键词新课改小学科学课堂教学效率

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）