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小学数学教学在新课改推进中的困境与出路

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摘要摘要在小学数学新课程教育改革以来，教学的方式、内容等经历了不断的变化和发展，课堂教学中更加注重学生的主动学习地位，课堂形式方面变得更加丰富多彩，欢乐学习成为时尚，教师在课堂上越来越倾向于辅导的地位。但是在我校小学数学教学推进新课改的过程中仍然暴露出了很多的不足之处，为了能在教学改革中做出成效，现针对我校数学教学的情况提出了处理办法。

DOI rj8nome7j0/2705010

作者张伟

机构地区湖南省沅陵县大合坪乡七甲溪九年一贯制学校419625

出处《中小学教育》 2017年1期

关键词小学数学教学新课改困境策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）