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小学中高段学生语文预习习惯的养成教育

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摘要摘要语文教学不仅要传授学生知识，更要传授学生获得知识的方法，提升其自主学习的能力。任何学习都应是一个自我积聚知识，自我消化知识，养成自觉学习的意识，形成自我知识与能力体系的一个过程。形成自主学习习惯的第一步就是预习。

DOI 2d33egy7d9/2794191

作者于红波

机构地区江苏省盐城市射阳县四明小学224300

出处《教育学文摘》 2015年11期

关键词小学语文预习习惯养成

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）