小学高段语文预习习惯的养成策略分析

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摘要 摘要:学生如果能够进行课前预习,能够帮助提高新知识的接受程度和学习质量,还能够起到促进师生之间课堂交流的作用。所以,良好的预习可以改善师生关系外,还有助于提高教师的课堂教学效率和质量,此外对学生的自主学习能力培养也有着重要意义。
出处 《教育学文摘》 2020年9期
出版日期 2020年08月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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