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合理创设情景构建小学科学高效活力课堂

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摘要摘要所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动，小学科学学科担负着向学生进行科学启蒙教育的任务,是培养小学生创新意识、创造能力的一个重要阵地。构建高效课堂，让小学科学教学充满活力显得十分重要。

DOI pd5nvewgd7/2905623

作者王琪玮

机构地区河北省邯郸市邯山区胜利街小学王琪玮056000

出处《未来教育家》 2014年6期

关键词小学科学高校活力情景创设

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）