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巧写启蒙作文——扩句法

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摘要摘要“授之以鱼不如授之以渔。”三年级学生初写作文，巧妙的启发和引导尤为重要。扩句法，能化繁为易，灵活教学，引导初学者便于理解和接受，达到熟练地操作与应用。

DOI zdl92w7zdl/2992640

作者章永国

机构地区 ◆章永国陕西省城固县老庄镇赵家坡小学723214

出处《教育学文摘》 2013年1期

关键词引导扩句理解应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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