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翻转课堂模式下“直线的倾斜角与斜率”教学构想

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摘要翻转课堂模式下的多媒体信息技术使用，可以更好地培养学生自学能力、发现问题的质疑精神以及相互合作解决问题的品质。翻转课堂在信息技术下的教学更快更好地改变了传统的教育模式，改变了教与学的时间和空间，促进教与学的有机结合和统一，培养了学生学习的兴趣，发展了学生学习能力。

DOI kd28noled6/3010938

作者贾伟

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2018年3期

关键词翻转课堂直线倾斜角斜率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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