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小组合作学习在小学语文课堂教学中的研究

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摘要摘要在新课改大力推进的背景下，小组合作学习这一模式也受到人们的推崇，并成为教师们落实教学目标、完成教学任务的路径之一。至此，身为一名小学教师，在开展语文教学的过程中，也应跟随住时代的发展脚步，将该模式引入进来，为教学活动的顺利开展保驾护航。基于此，本文将以此为话题，对其的应用路径进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

DOI ojz5mnqnj5/3171946

作者任誉

机构地区任誉（陕西省延安市志丹县顺宁镇中心小学陕西志丹717500）

出处《教学与研究》 2018年10期

关键词小组合作学习小学语文应用研究

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）