首页 > 《教育学文摘》 > 2016年12期 > 小学班主任有效开展德育工作分析

小学班主任有效开展德育工作分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要所谓德育，实际上是针对某类主体开展思想、政治和道德教育的活动，目的是彰显出新时代人才培养的科学合理化方向。相比之下，小学便是开展德育工作的关键阶段，特别是作为现代专业化小学班主任，有必要在班级日常管理环节中持续收集整理经验，争取在不断提升个人教学技能和综合素养基础上，发挥出可靠的榜样示范作用。即凭借班主任宽大的胸怀、丰富的知识体系、高尚的品质等，在生活和学习上引导学生形成愈加合理的世界观、人生观和发展观。笔者在此将集中探索小学班主任有效布置拓展德育工作的具体措施，希望能够为相关教学人员提供参考。

DOI 54yz7qy1j0/3175528

作者梁紫玲

机构地区山东省烟台市芝罘区幸合里小学264000

出处《教育学文摘》 2016年12期

关键词小学班主任德育工作榜样示范具体方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）