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浅谈初中化学教学中趣味化学实验的应用

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摘要摘要初中化学对于初中生来说，是一门陌生且专业难度较强的学课，并且它是基于研究分子、原子、离子等微观物质结构以及变化的自然学科，因此这门学科的知识内容也十分抽象难懂。而在以往的应试教育模式中，化学教师通常是用灌输式教学方法进行教学，现阶段随着新课程改革的深入，要求教师改变以往教学模式，要让学生真正的懂得书本知识及其原理，因此，对于化学这门学科来看，进行化学实验是最容易帮助学生学懂化学的方法。下面，本文将结合作者自身多年从事初中化学教学经验，谈一谈如何将趣味化学实验应用化学教学中，供广大教育界同仁进行参考。

DOI ojnxeqlgdr/3181285

作者谢萍丽

机构地区（陕西省宝鸡市陈仓区虢镇初中）

出处《知识-力量》 2019年6期

关键词初中化学教学趣味化学实验应用

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）