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高中历史新课程中的情感、态度与价值观

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摘要本文对历史教学中情感、态度与价值观目标的落实问题进行了一定的探究，希望对教师教学和学生学习产生积极的影响。

DOI 5jo52m734v/3342312

作者岑美芳

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年10期

关键词情感态度价值观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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