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有效教学合作学习的引导与实施

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摘要摘要新课程理念强调在高中生物的教学过程中要改变那种教师机械灌输、学生被动接受的教学方式，在生物教学中要适时、有效地应用小组合作学习，形成多向互动，营造民主、和谐的合作学习氛围，调动学生主动参与的积极性，为学生提供畅所欲言的机会，培养学生自主学习及合作学习的能力，使学生真正成为学习的主人。

DOI 7j6req2nj0/3374518

作者杨慧芳

机构地区杨慧芳浙江省安吉高级中学313300

出处《素质教育》 2012年9期

关键词高中生物小组合作学习课堂教学民主和谐

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）