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核心素养统领下高中立体几何的教学研究

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摘要摘要在立体几何的学习中，除了要求学生具备扎实的基础知识外，对学生的空间想象能力要求较高。若想提高高中立体几何备考效率，必须要抓住关键，从培养学生的兴趣和空间想象能力入手，采取灵活的手段，突破各类题型。立体几何是高中数学的主干知识．课程标准下的高中数学教材螺旋式地安排了两部分内容《数学2》（必修）；《数学》（选修2－1）——“空间几何体”、“点、直线、平面之间的位置关系”、“空间直角坐标系”和“空间向量与立体几何”.作为高考必考内容，立体几何主要考查学生的空间想象能力、推理论证能力、运算求解能力等。

DOI ojn3z5y1dr/3431613

作者王瑞平

机构地区王瑞平广州市增城区第一中学511300

出处《中小学教育》 2019年5期

关键词高中数学立体几何数学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）