孕育辉煌:学校品牌建设探微

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摘要 伴着基础教育改革的深入,学校品牌建设逐渐成为学术研究的前沿课题之一。由于学校品牌的形成受制于社会大背景、社区小环境等外在因素,以及校长的个性品质、教师的职业素养和学校的设施条件等内在因素,所以,若从不同的基点着眼加以审视,就可以寻求多种不同的品牌建设路径。然而事实上,品牌建设的动因在于维护生存、促进发展进而追求卓越。因此,我们认为,学校生命力的强化、
机构地区 不详
出版日期 2005年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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