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浅谈初中历史教学活动的有效性

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摘要摘要本文从关注时代精神、解读教学内容、探索教学方法、提高专业素养等方面浅谈初中历史教学活动的有效性。

DOI n491621xjy/3504635

作者庞骊岗

机构地区陕西省西安市周至县教育局教研室710400

出处《素质教育》 2019年6期

关键词初中历史教学活动有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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