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浅谈提高小学科学实验教学有效性的策略

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摘要摘要科学实验是小学科学课程教学中不可或缺的一个组成部分。在小学科学实验教学开展过程中，教师可以通过精心选择实验课程的内容、对实验进行合理分工等，让学生可以积极参与到实验过程中来，从而也就可以取得更好的教学效果。基于此，本文将主要分析小学科学实验教学的现状以及提高小学科学实验教学有效性的策略。

DOI 3j7rpv0v41/3521105

作者张丽

机构地区甘肃省酒泉市瓜州县南岔镇中心小学735000

出处《中小学教育》 2019年369期

关键词小学科学实验教学现状有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）