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《系统医学》
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医学课程融合教学改革的研究
医学课程融合教学改革的研究
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摘要
摘要为了提高医学课程学习效果,有必要对医学课程内容、课堂情景、教学方法和考核方法等进行融合性教学改革。在此过程中,对教师的教学能力、学习能力及课堂管理能力都提出了更高的要求。
DOI
n491r58qjy/3596683
作者
许宁侠
机构地区
西安外事学院医学院西安710077
出处
《系统医学》
2016年2期
关键词
融合教学
课程内容
教学方法
分类
[医药卫生][临床医学]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
系统医学
2016年2期
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